Le club Développement durable du collège Foch labélisé

Avant de quitter le collège, les 3èmes du club « Développement Durable » ont appris une bonne nouvelle, qui a été transmise aux éco-délégués : le collège Foch a obtenu le label « Eglise Verte », avec le niveau « graine de Sénevé ». Ce label est le fruit des actions réalisées. Nous avons interrogé les jeunes concernés.

Après deux années marquées par la COVID (et des périodes de confinement), « nous avons voulu réaliser des actions concrètes en faveur de la protection de notre environnement », nous confie Lise ; « tout en étant les acteurs des projets réalisés », ajoute Lucille. A travers différentes réunions mensuelles avec les Eco-délégués, plus ponctuelles avec M. Suzanne (le directeur) ou les membres de la vie scolaire, des projets ont abouti.

Des projets écologiques et solidaires

Par exemple, « au lieu de jeter à la poubelle les crayons, blancos et cartouches d’encre, ce matériel pédagogique usagé est collecté dans chaque classe, puis recyclé via TerraCycle », nous explique Malo. « Ceci génère des dons, que nous transmettons à l’association Sorya, favorisant l’accès à l’éducation aux enfants de la rue du Cambodge. »

En salle de technologie, « les ordinateurs sont dorénavant équipés du moteur de recherche ‘‘Ecosia’’, qui est jugé éco-responsable, moins énergivore que le célèbre moteur de recherche américain », annonce Alysée.

Avec le Smirtom, « nous avons relancé la collecte de papier, pour qu’il soit recyclé, en installant une corbeille à papier dans chaque salle, qui est vidée toutes les semaines dans le grand conteneur », nous confie Hortense.

Le collège labélisé

« Notre mission principale est de réaliser des progrès écologiques en s’appuyant sur les éco-délégués, qui sont des relais dans chaque classe, grâce au club Développement durable », nous informe Aliénor. Pour cela, les collégiens se sont appuyés sur trois enseignants : M. Aymeric Pinel (SVT), M. Bruno Chambrier (HG) et M. Vincent Poussin (éducation musicale), avec le soutien du Père Pierrick Harivel. Ce dernier n’hésite pas à nous rappeler une parole du Pape François : « le défi urgent de sauvegarder notre maison commune inclut la préoccupation d’unir toute la famille humaine dans la recherche d’un développement durable et intégral » (NDLR : encyclique Laudato Si).

Via « notre prêtre référent du collège, nous avons découvert le label ‘‘ Eglise verte’’, qui est porté par tous les Chrétiens » (Protestants, Catholiques et Orthodoxes), au lendemain de la COP 21. Après avoir constitué un dossier d’une dizaine de pages sur notre ensemble scolaire, relatant les actions effectuées, les collégiens « avec joie » ont obtenu ce label.

Avant d’intégrer le lycée, « nous n’avons pas manqué d’encourager les éco-délégués à poursuivre cette belle mission », rappelle Lucille. De nouveaux projets ont été listés et certains réalisés dès l’an prochain au collège Foch.

Bilan positif des activités pédagogiques menées au collège Foch

A quelques semaines de la rentrée, l’équipe enseignante et la direction reviennent sur l’année écoulée, et les différentes réussites des élèves.
Face à la pandémie, la communauté éducative du collège Foch a multiplié et mené jusqu’au bout les nombreux projets, au profit des jeunes. « Tous les cours ont été maintenus en présentiel », nous informe Jean-François Suzanne. Le directeur ne manque pas de « féliciter les enseignants qui ont assuré la transmission des cours et exercices aux collégiens, isolés » par le covid-19. « Les résultats sont très satisfaisants, à l’image de ceux du DNB », nous confie le directeur aiglon, « avec 96,7% de réussite, dont 71,6% de mentions soit 20,45% des admis avec une mention AB, 25% de mentions Bien, 26,13% de mentions Très Bien. »

Mini-entreprise, blob, ateliers

La mini-entreprise 2022 fut aussi une réussite. « Les jeunes ont vécu une très belle expérience. Leur projet Eagle Fire les ont conduit à Rouen, où ils ont défendu leur produit », souligne Elisabeth de Godoy (enseignante d’Espagnol, animant la mini-entreprise). Ils ont animé de nombreux stands durant l’année (portes-ouvertes, kermesse, temps de récréation) et effectué la promotion des bougies sur les réseaux sociaux. « Près de 400€ de bénéfices ont été attribués à l’association ‘les enfants du désert’ », nous confie Carla, la présidente, « une association qui favorise l’accès à l’éducation des enfants du sud marocain. »
L’année a été marquée par la participation du collège et de l’école St-Jean au projet scientifique sur le blob. Sous la conduite d’Aymeric Pinel (professeur de SVT), avec le soutien de Claude Carlier (physique-chimie) et de Sébastien Despas (technologie), « tous les collégiens ont été initiés à cette expérience, réalisée parallèlement dans l’espace par Thomas Pesquet ». 
Les ateliers sont nombreux au sein du collège : théâtre, arts plastiques, chant chorale, ping pong, initiation au tennis, lecture, civilisation européenne, club développement durable, blog informatique, atelier vidéo. « C’est autant d’occasion pour les collégiens pour apprendre autrement, avec d’autres camarades se trouvant dans une autre classe ou sur différents niveaux », nous explique le directeur. Ainsi, sous la conduite de Laure Pichot (professeur d’Arts Plastiques), les jeunes de l’atelier vidéo ont réalisé un court-métrage avec l’aide de Stéphanie Ballay dite l’historienne. « Au cours de l’année, ils ont écrit un scénario, sollicité leurs camarades, tous les adultes de l’Ensemble scolaire et des parents pour enregistrer cette vidéo », nous annonce Laure Pichot. « Le résultat est bluffant. »
Lien vidéo : https://youtu.be/VZS_wP6hDLg

Un bal pour clôturer le collège

Le soir du vendredi 1er juillet, après la réalisation des épreuves écrites du DNB et l’obtention des affectations en lycée, les 3èmes et leurs parents se sont retrouvés à l’école primaire Saint-Jean. « Ce fut un grand moment d’émotions », nous confie Jean-François Suzanne « Ensemble et en 4 ans, nous avons vécu des moments de joie, avons du faire face à la pandémie, réalisé des temps forts et soutenus des actions de solidarité. Ce bal est une occasion de fêter et de clôturer quatre années passées au sein du collège Foch. »